数学科教員対象ワークショップ

社会が高校数学のバージョンアップを求めています。新学習指導要領や共通テストはその現れではないでしょうか。
生徒の将来のために,真の数学的に考える力を育む授業をつくりませんか?
こんな想いを共有できる全国の先生方と「授業研究チーム」を結成し,教科/教科教育学に根ざした授業研究を実践しませんか。https://g-tanq.jp/workshop

ワークショップ

高校探究プロジェクトでは、各教科における探究的な学びや「総合的な探究の時間」などの教科横断の探究の双方を射程に入れ、高等学校の教員の「探究的な学びの実践コミュ…