数学科ツールキット
- 私たちの目指す探究的な授業づくり（数学科）
- 数学における探究的な授業とは？
ー 授業のダイジェスト版を観る前に
ー 探究的な授業の実践例 数学A 確率 第1時（全8時間）
・ダイジェスト版（10分54秒）
・ノーカット版（50分）
・ノーカット版 ３視点（教師・生徒・教室全体）から視聴 ※要登録
ー 探究的な授業の実践に向けて - 探究的な授業の計画・実施・省察（作成中）
Part 1 探究的な授業をつくってみよう
1. 「授業ダイジェスト」を振り返る
・ 授業の目標と問題
・ 生徒の思考をよみとる
・生徒の思考を生かした授業づくり
2. 指導案を考える
・本時の目標を考える
・本時で扱う問題を考える
・予想される生徒の反応を考える
・多様な考えの扱い方を考える
・主要な問いと補助発問を考える
・授業のまとめを考える
・本時の目標を再考する
・評価の方法を考える
・単元計画を考える
3. 指導案を作成・検討する
Part 2 探究的な授業を実践・観察してみよう
1. 「結果」を重視する授業と「プロセス」を重視する授業
2. 授業のどこを観る？
Part 3 授業を振り返り，議論しよう
1. 深い議論をするために - 「授業研究」の実施（ 作成中 ）
ー 授業研究の5つの要素
ー 研究テーマを設定しよう - 評価・入試に向けて（ 作成中 ）
ー「評価」は定期試験とレポートだけでよいのか？
ー 定期試験をどうつくる？
ー こんな授業をしたいけど時間が・・・
ー 探究的な授業はどのように入試に結びつくの？ - 資質・能力の育成のための学びの一貫性
ー小学校算数科における探究的な授業
ツールキットとは？
ツールキットとは、ドライバーやペンチのセットのように道具一式のことを指します。高校探究プロジェクトでは、探究的な授業を組み立てるために必要な視点のセットとして、教科ごとにツールキットを提供しています。