【新年のご挨拶】ニュースレター Vol.41配信のご案内
東京学芸大学高校探究プロジェクト
新年、明けましておめでとうございます。
昨年は多くの皆様か多大なるお力添えをいただき、心より感謝申し上げます。本年も、高校探究プロジェクトは、各教科の探究的な学びや「総合的な探究の時間」などの教科横断の探究の双方を射程に入れ、高等学校教員の「探究的な学びの実践コミュニティ」の創出・拡大を目指してワークショップ等を開催いたします。どうぞよろしくお願いいたします。
さて、2025年最初のニュースレターでは、「教科横断型の『ミニ探究』教材開発ワークショップ」（全3回）の振り返りと、2月16日開催予定の当ワークショップの成果報告会のご案内を掲載しております。
昨年の夏に開催したキックオフオンラインセミナーを皮切りに、9月から一人ひとりの教員の「教科と総探の相互還流」を目指す「『ミニ探究』教材開発ワークショップ」を全３回にわたって実施し、教科や地域を越えた様々な方にご参加いただきました！ ワークショップでは、高校生の探究的な学びの推進に関わる先生方が、「ミニ探究」の教材を開発するとともに、それを各校の「総合的な探究の時間」のプログラム開発につなげていくことを目指しました。５つのテーマ「環境・リサイクル」「サステナブル」「地域課題」「性・人権・well-being」「市民教育」に分かれてチームを結成し、テーマごとの伴走・共創者の協力を得ながら探究の新たな可能性や具体的な実践方法について深く考える時間となりました。
ニュースレターでは、各回のワークショップの様子や高校探究プロジェクトの西村リーダーが9月のオープニングトークにてお話ししたこととあわせて、参加者のお声もご紹介しております。
ぜひご一読ください！
