ニュースレター Vol.56

2025年度最終号となるニュースレター第56号（特集号）を配信しました！
本年度も高校探究プロジェクトの活動にご一緒いただき、誠にありがとうございました。皆様との対話や共創を通して、多くの学びとコミュニティの拡がりが生まれた一年でした。
来年度も、引き続きご一緒できますことを楽しみにしております。

今号は、3月7日に実施しました「探究のアップデート『探究2.0』を共創しよう」オンラインセミナーの開催報告です！

高校探究プロジェクトではこれまで、学びの当事者である高校生の声を出発点に、多様な立場の人々が対話を通じてつながり、「探究」について共に考える場や機会を生み出してきました。そして、高校における探究を、より対話志向で、他者に開かれた探究、すなわち、『探究2.0』へと更新していく必要があると考え、本オンラインセミナーを開催しました。全国の高校生、教員、研究者、企業関係者などさまざまな立場の方から300名を超えるお申込みをいただき当日を迎えました。
セミナーでは、ご登壇いただいた皆さまから、現行の探究を次のステージである『探究2.0』へアップデートさせる上で大事な、探究への取り組み方や教員の在り方（Being）、立場を越えた多様な仲間との対話(Belonging）の重要性についてお話しをしていただきました。
本セミナーの趣旨とご登壇いただいた方々のお話の内容をスライドとあわせて掲載し、ご参加いただいた皆さまからのお声もご紹介しております。当日の様子はもちろん、『探究2.0』を共創する姿（Becoming）がたくさん盛り込まれた内容となっておりますので、ぜひご一読ください！
アーカイブ動画の視聴を希望される方は、事務局までお問い合わせください。　

2025年度も多くの皆さまから多大なるお力添えをいただき、改めて、心より感謝申し上げます。
来年度も、様々なカタチで活動を展開してまいりますので、高校探究プロジェクトをどうぞよろしくお願いいたします。

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