2022年度に開催した「指導主事対象オンライン対話」がきっかけで発案された「地域を越えた協働・共創型研修」。
2023年度、広島県立教育センターの指導主事が中心となり、青森県総合学校教育センターや大分県教育委員会の指導主事とともに「チームわくわく」を結成し、「『総合的な探究の時間』探究的な学びの実現に向けた協働・共創プロジェクト」として実現しました。
2024年度、鳥取県立教育センターや沖縄県教育センターが新たに参画し、全国への拡がりに加えて、指導主事ご自身の研修プログラム開発力の向上を実感しておられます。
2025年度は、「つくる」をキーワードに、わくわくメンバーも受講者も楽しみながら「共創」のよさや面白さを実感できる地域を越えた協働・共創型研修を実践されました。
「研修プログラム開発ワークショップ2025」は、このわくわくメンバーとともに、全国から集まった先生や一般の方と５つのチームを結成し、リーダー育成プログラムに取り組みました。
研修プログラム開発ワークショップ 2026
昨年度、わくわくメンバーを中心に結成された５つのチーム（下記2025参照）を中心に、新メンバーを迎えて、リーダー育成プログラム（研修プログラム案作成→研修プログラム案検討→実践（フィールドトライアル）→事後協議・省察）に取り組み、研修デザインのスキルアップとともに、教職員が学び合う場づくりを目指します！
高校教員等の研修に携わっておられる指導主事等や校内研修の担当の先生方を対象としておりますが、教員の学びの場づくりや地域を越えた共創、研修デザイン等にご興味をお持ちの方など、多くの方のご参加をお待ちしております！
＊＊＊ 【第１回】開催概要 ＊＊＊
■開催日時：2025年６月14日（日）10:00～12:00 （予定）
■形式：Zoomによるオンライン
■対象：高校の研修に携わる指導主事等、校内研修等の担当の方、研修デザイン、学びの場づくりに関心がある方等
■申込締切：2026年6月10日（水）
※第１回にご参加いただけない場合も、ご関心をお寄せいただける方はお申込みください。
※お申込みいただいた方には、開催日数日前に、Zoomリンク等をご連絡いたします。
研修プログラム開発ワークショップ 2025
３回シリーズで、授業研究ワークショップ（指導案作成→指導案検討→研究授業→事後協議・省察）を援用したリーダー育成プログラム（研修プログラム案作成→研修プログラム案検討→実践（フィールドトライアル）→事後協議・省察）に取り組み、「研修プログラム」のつくり方を学びあう場を設定しました。
＜第１回＞
わくわくメンバーから研修プログラム開発のプロセスの紹介をもとに、ご参加いただいたみなさまの研修に対する想いや問いを共有。その後、開発したい研修のテーマを検討。テーマが同じ方どうしで、地域を越えたチームを結成し、研修プログラムデザインを共創。
＜第２回＞
各々が作成した研修プログラム案を持ち寄り、実践（フィールドトライアル）に向けて協働的にブラッシュアップ。
＜第３回＞
実際の研修（フィールドトライアル）の報告をもとに、事後協議を実施。研修プログラム案の改善および研修プログラムのつくり方のポイントを検討。
【2025年度結成された５つのチームのテーマ・特徴】
Aチーム【教科の授業づくり】探究の視点を教科の授業に生かす実践
Bチーム【総合的な探究の時間】「総合的な探究の時間」のルーブリック作成に向けた対話の場づくり
Cチーム【教師コンピテンシー】メンバーが所属している研修推進チームが前向きに変容
Dチーム【教師エージェンシー】校内で有志の勉強会を立ち上げ、次年度は公式委員会として活動開始
Eチーム【外部機関との連携共創】異なる立場のメンバーで授業を共創し実践
※各チーム、共有のGoogleドライブに資料を格納し、チーム間でも共有可能
「研修プログラム開発のプロセスと省察」
広島県立教育センターの砂岡指導主事より、地域を越えた協働・共創コミュニティ「チームわくわく」の実践から、対話を生む問いの設計と強みや可能性に着目するポジティブ・アプローチによる研修デザインのポイントをご紹介いただいています。
その後の西村リーダー、藤村先生、砂岡指導主事の対談では、「チームわくわく」の実践を通じて見えてきた課題や気づきが語られています。
研修を共創する上でのわくわくやヒントが詰まった動画となっています。
研修づくりの際に、ぜひ、お役立てください。
＜第２回＞ 8月31日に開催しました！
＊＊＊ 開催概要 ＊＊＊
■開催日時：2025年8月31日（日）10:00～12:00
■形式：Zoomによるオンライン
■対象：第１回参加者
※第２回以降の参加を希望される方は、高校探究プロジェクト事務局までお問い合わせください。
■プログラム：
10:00 オープニング・趣旨説明
10:05 アイスブレイク
10:20 研修プログラム案の検討に向けて
10:30 ブレイクアウトセッション① 各チームで研修プログラム案の共有
【研修テーマ】
A：教科の授業づくり
B：総合的な探究の時間
C：教師コンピテンシー
D：教師エージェンシー
E：外部機関との連携共創
10:50 全体共有・ブラッシュアップに向けて
11:05 ブレイクアウトセッション② 研修プログラム案検討会
11:45 フィールドトライアルに向けて全体共有
12:00 終了
※ 必要なチームはブレイクアウトルームを設定（最大12:30）
■開催報告はニュースレターVol.50に掲載しています。ぜひご一読ください。
＜第１回＞ 6月22日に開催しました！
＊＊＊ 開催概要 ＊＊＊
■開催日時：2025年６月22日（日）10:00～12:00
■参加費：無料
■形式：Zoomによるオンライン
■対象：高校の研修に携わる指導主事等、校内研修等の担当の方、研修デザイン、学びの場づくりに関心がある方等
■プログラム：
10:00 オープニング・趣旨説明
10:10 対話のルール・アイスブレイク
10:30 リーダー育成プログラムの概要説明
10:40 チームわくわくメンバーから情報提供
11:00 ブレイクアウトセッション
指導主事・リーダーの問いや想いを共有
11:30 研修プログラムの開発に向けて～テーマの設定～
各自、開発したい研修テーマを検討
11:40 チームを結成
11:45 チームごとにブレイクアウトセッション～今後に向けて～
11:55 まとめ・第２回に向けて
12:00 終了
■開催報告はニュースレターVol.48に掲載しています。ぜひご一読ください。
研修プログラム開発ワークショップ 2024
＜第２回＞ 10月20日開催
「研修プログラム開発ワークショップ2024」では、地域を越えた方々でチームを結成し、研修プログラムをデザインしていただくと同時に、研修デザインのプロセス（左下図参照）を体験していただきます。構想されたプログラムは、高校探究プロジェクトのワークショップ等でフィールドトライアルする機会を設けたいと考えています。フィールドトライアル後には、報告および省察の場まで設定する予定です。言わば、指導案の立案・研究授業・省察からなる授業研究を援用した『研修研究』で、研究授業にあたるのがフィールドトライアルです。
第１回は、「夏の校内研修」をテーマに開催しました！
地域横断のチームを結成し、研修プログラムをデザインしていただきました。構想されたプログラムのフィールドトライアルとして、7月末に、大阪の公立高校の校内研修にて実施させていただきました。
第２回は、フィールドトライアルの報告および研修プログラムの省察を通して、「年度末の校内研修」をテーマに開催します！
高校教員等の研修に携わっておられる指導主事等や校内研修の担当の先生方を対象としておりますが、地域を越えた共創や研修デザイン等にご興味をお持ちの方など、多くの方のご参加をお待ちしております！
＊＊＊ 開催概要 ＊＊＊
■開催日時：2024年10月20日（日）10:00～12:00
■参 加 費 ：無料
■形 式：Zoomによるオンライン
■対 象：高校の研修に携わる指導主事等、校内研修等の担当の方、
研修デザインに関心がある方等
※第１回にご参加いただいていない方も参加可能です！
■プログラム：
10:00 オープニング・趣旨説明
10:10 対話のルール・アイスブレイク
10:30 フィールドトライアルの報告
10:50 ブレイクアウトセッション①
フィールドトライアルしたプログラムの省察
11:10 全体共有＆年度末の研修プログラム開発に向けて
11:20 ブレイクアウトセッション②
年度末の校内研修プログラムをデザイン
11:45 全体共有
11:55 まとめ・今後に向けて
12:00 終了
※お申込みを締め切りました！
＜第１回＞ 6月23日に開催しました！
＊＊＊ 開催概要 ＊＊＊
■開催日時：2024年6月23日（日）10:00～12:00
■形 式：Zoomによるオンライン
■対 象：高校の研修に携わる指導主事等、校内研修等の担当の方、
研修デザインに関心がある方等
■プログラム：
10:00 オープニング・趣旨説明
10:10 対話のルール・アイスブレイク
10:30 研修デザインプロセスの概要説明
10:50 ブレイクアウトセッション①
指導主事・リーダーの問いや想いを共有
11:10 研修プログラムのデザインに向けて
11:20 ブレイクアウトセッション②
夏の校内研修プログラムをデザイン
11:45 全体共有
11:55 まとめ・今後に向けて
12:00 終了
開催報告 2023
青森県総合学校教育センター指導主事発信！
「生徒を伸ばす評価の実装化に向けた研修プログラムの検討」 ～生徒を伸ばす評価の実装化～
2023年6月18日に開催しました！
昨年度、指導主事対象オンライン対話にご参加いただいた青森県総合学校教育センターの指導主事の発案で、他県の指導主事や校内の研修を担当される方とともに企画された「研修プログラム開発Workshop」第１弾を開催します！
「評価がとても難しい」「公平性を保ちながら、生徒を伸ばす評価をどのようにしていけばよいか」といったお声を頂戴することから、テーマを「生徒を伸ばす評価の実装化」に設定しました。
ワークショップでは、まず、学習評価に関する困り感を共有し、評価に関する「目線合わせ」をしてから、授業実践事例をもとに、本時の学習目標や評価規準・基準等について対話していただきます。また、授業動画を視聴し、授業中の生徒の活動をどのようにみとるのか、指導と評価の実際についても協議していただきます。
この体験をもとに、参加者どうしの対話を通して、「生徒を伸ばす評価の実装化」に向けた研修プログラムを開発していただきます。
教員研修や校内研修に携わっておられる先生方とともに、生徒を伸ばす評価のあり方について協議し、多くの先生方がエージェンシーを発揮できる学びの場を創り出したいと考えています。
開催日時：2023年6月18日（日）10:00 ～ 12:00
参加費：無料
形式：Zoomによるオンライン
対象：高校の研修に携わる指導主事等、校内研修等の担当の方
プログラム：
10:00 開始の挨拶・趣旨説明
10:10 対話のルール・アイスブレイク
10:25 学習評価に対する目線合わせ
高校探究プロジェクト 特別顧問 長尾篤志
10:45 ブレイクアウトルームにて、事例（国語科の授業実践）を
もとに、本時の目標や評価規準・基準等について協議
①研究授業ダイジェスト版を視聴
② 対話１
「視聴した感想等を含め学習目標や評価規準・基準等について」
③ 対話２
「実際の生徒のワークシートをみて、どのように評価するか？
評価規準はどのように表現されればよいか？」
11:05 全体共有
11:15 ワーク（ブレイクアウトルーム）
※生徒を伸ばす評価の実装化に向けた研修プログラムを検討
11:45 全体共有
11:55 まとめ
高校探究プロジェクトリーダー 西村圭一
12:00 終了
6月18日に、全国の指導主事の方・現場の先生方とともに開催しました！
ワークショップの様子は、ニュースレターVol.23をご覧ください。
研修プログラム開発ワークショップ【第２弾】
～ワークショップを成功に導く、め線合わせ・意識合わせの仕方を探る～
2023年8月26日に開催しました！
今年度、6月18日に、青森県総合学校教育センターの指導主事の方を中心に、他県の指導主事や校内の研修を担当される方とともに企画した「研修プログラム開発WS」を開催しました！
「研修デザイン」は、授業で言うところの学習指導案だとすると、指導案検討にあたるのが、この「研修プログラム開発WS」になります。このWS内での検討過程を通して、研修デザイン力の向上を図ることを目的としています。
［WS型研修の基本的な流れ］
「目線合わせ → 問い → 対話 → 問い → 対話 → ･･･ → 振り返り（腹落ち）」
研修プログラム開発WSの【第２弾】は「目線合わせ」をテーマに開催します！！
「目線合わせ」は、WS型研修の成功の鍵になります。前回の参加者からも、「『目線合わせ』が難しいと感じています」「どうやったら目線が合うのか」「『目線合わせ』をするにはどうしたらよいか、みなさんと考えたいです」「『目線合わせ』ができていないと対話にならない」といったお声をいただきました。
今回は、当プロジェクトで用いている様々な「目線合わせ」の題材を参照しながら、「ICT活用」をテーマとしたWS型研修プログラムの「目線合わせ」の題材を一緒に開発してみませんか。多くの方のご参加をお待ちしております！
開催日時：2023年8月26日（土）10:00 ～ 12:00
参加費：無料
形式：Zoomによるオンライン
対象：高校の研修に携わる指導主事等、校内研修等の担当の方
プログラム：
10:00 開始の挨拶・趣旨説明
10:10 対話のルール・アイスブレイク
10:25 「目線合わせ」とは？
10:45 対話（ブレイクアウトルーム）
テーマ：どのような「目線合わせ」が効果的か
11:05 全体共有
11:15 ワーク（ブレイクアウトルーム）
「ICT活用」をテーマにした研修プログラムの検討
11:45 全体共有
11:55 まとめ
12:00 終了
8月26日に、全国の指導主事の方・現場の先生方とともに開催しました！
広島県立教育センター発信！
研修プログラム開発ワークショップ【第３弾】
2024年3月2日に開催しました！
高校探究プロジェクトでは、昨年度（令和4年度）、「指導主事対象オンライン対話」を開催し、全国の教育センター等で、教員研修に関わっておられる先生方にご参加いただき、地域横断型の新しいカタチの研修デザインについて対話していただきました。
その後、広島県立教育センターの指導主事の方から、みなさんと出し合ったアイデアをもとに研修を地域を越えて共創できないかとご相談をいただきました。それをもとに、「教育センター等指導主事対象オンライン対話＜第２弾＞」を開催し、共創型研修の構想をご提案いただき、ご参画いただける教育委員会・教育センターを募りました。
そして、今年度（令和5年度）、広島県立教育センターの指導主事の方を中心に、青森県・大分県とともに、地域を越えた共創型研修「『総合的な探究の時間』探究的な学びの実現に向けた協働・共創プロジェクト」が実現しました！
６月の第１回をかわきりに、8月、11月、1月と回を重ねるごとにどんどん仲間が増え、全国への拡がりを実感するとともに、関わっているみんながワクワクする展開となりました。各回の開催前後には、オンラインミーティングが実施され、調整・改善を重ねて取り組むなど、そのプロセスを楽しまれている様子が印象的でした。令和の教員研修は、教員の主体性（エージェンシー）、ウェルビーイング、価値観のアップデートの３つが柱になると確信しました。
そのような研修を実現するために、エージェンシー溢れる指導主事やリーダーのみなさまとともに、「令和の教員研修」についてこれからの展開を探る場にしたいと考え、「研修プログラム開発WS【第３弾】」を企画しました。
高校の研修に携わっておられる指導主事等や校内研修の担当の先生方を対象としておりますが、地域を越えた共創や探究に関する研修のあり方等にご興味をお持ちの方など、多くの方のご参加をお待ちしております！
開催日時：2024年3月2日（土）10:00 ～ 12:00
参加費：無料
形式：Zoomによるオンライン
対象：高校の研修に携わる指導主事等、校内研修等の担当の方
プログラム：
10:00 オープニング・趣旨説明
10:10 対話のルール・アイスブレイク
10:30 広島県教育センターの指導主事より実践事例の紹介
「『総合的な探究の時間』探究的な学びの実現に向けた協働・共創プロジェクト」
10:50 ブレイクアウトセッション①
テーマ：地域を越えた研修プログラムの実践に向けて
11:05 全体共有
11:20 広島県教育センターの指導主事より次年度に向けた構想を紹介
11:30 ブレイクアウトセッション②
テーマ：今後のさらなる展開を探ろう！
11:45 全体共有
11:55 まとめ
12:00 終了
3月2日に、全国の指導主事の方・現場の先生方とともに開催しました！
当日の様子は、ニュースレター等でお伝えします。